初中辅导语文背诵记忆方法

　　背诵记忆不仅需要数量而且需要技巧，背诵次数少，记忆效果差。那么背诵如何更有效？以下是在初中辅导语言中背诵记忆的一些建议：

1，阅读更多，一遍又一遍地阅读

丰子恺先生有一种书法读物叫做“读书二十二次”。他前后阅读了22篇好文章，他对此有深刻的理解。读完这篇文章之后，他会逐渐从嘴里背诵并更多地阅读。它应该是记忆的基础。

2，古代诗歌，经过了解后记得更加扎实

强记忆与死亡记忆的概念不同，记忆在理解后会更快。当然，朗诵也有助于理解

（1）背诵关键词

所谓的关键词是指需要叙述的文本，而短语的主要词是易于与朗诵相关联的关键动词。

如背诵“生于窘迫，平安去世”这句话，那些担任重要职务的人数一直很难。你可以记住诸如“苦涩”，“劳动”，“饥饿”，“空洞”，“混乱”等词语，文字中的独特用法和重要影响。

（2）以书面形式背诵

文章的写作顺序主要包括时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。根据撰写文章的顺序来梳理文章的观点，寻找有利于背诵的策略也是一种常用的背诵方式。

例如，“核船”的写作是空间秩序。背诵时，可按此顺序处理：整船→船→船头→船尾→船尾。文章中的每个段落都有一个表明空间顺序的陈述。学生可以先记住这些陈述。然后拆分每个段落的结构并梳理每个段落的叙述。

（3）采用“全点背诵法”

整个背诵方法是指整体背诵方法，分段背诵方法和联合背诵方法。这些方法具有不同的特征，用途和某些连接。

一般来说，全点背诵方法要求学生首先阅读整个文本，然后分别记住每个段落，记住每个段落，然后将所有段落合并为记忆。

对于古代诗歌的长篇，如“草归辩论”和“大师表”等文章，这种方法实用，有效，方便。

3，勤奋写作

勤奋，而不只是写作文，这只是其中的一部分。日记，听评论圈内的笔记，摘录摘录属于这一类。

写作本身就是一个更高层次的记忆，我们有这样的经历：写作，首先在肚子里，然后写一稿，直到前面的转录文本，不读一稿就可以完成。原因是写作动员了各种器官，进入了记忆的高级阶段。 “好记忆不如写作好”并非不合理。