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贵阳补习强化班

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聚集最精英学子,配备最精英教师,实行小班化精品课堂,统一教案标准化教学,目标直指一中、及清华、北大等最尖子学府!

每一位通过升学考试跨入高中学习的同学,都期待着在新的学校大显身手。可新课改后,结果却是:进入高中(尤其是重点中学),很多中考成绩很好的同学,名次和成绩开始重新定位,甚至一落千丈!为什么?


高中学习是理性思维,理解难度大,逻辑性强,更抽象。新课改教材新增加了不少内容.加之高考的激烈竞争,高考试题命题方向的调整(由过去的以知识立意为主转向以能力立意为主),导致高中教学的一些“战略”性调整,赶教学进度,提前结束新课,争取复习时间,没有顾及到高一学生的接收水平.另外,高中教学重在培养思维能力和分析问题、解决问题的能力.强化思维的培养训练,代替了初中的强化知识掌握和解题为主的培养训练,这种定位的不同,必然提高了对学生的要求,加之课程多,课堂知识量大,课堂节奏快,在学习上一个地方卡住,就可能影响到其它地方。同时作业大、错误多,学习也被动,成绩就不好。成绩越不好,上课越没劲。作业越困难,成绩越差,恶性循环链于是形成。初中的优生就可能变成高中的“学困生”,和别人拉开一大截差距,一开始,就输在在重点大学的起跑线上!

站在主动进攻位置上的人当然容易打胜仗。学习活动走在前面,起点高、信心足,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩更好。所以说良好的超前学习是高中学习成功的一半!

来源:www.gybdmst.com
发布时间:2018/7/30 0:00:00
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