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高考文综评分细则出炉:如何答题才能得分?

发布时间:2019-05-27 来源:www.gybdmst.com  作者:贵阳补习学校

高考文综评分细则出炉:如何答题才能得分?

北大铭师堂 贵阳铭师堂 今天


该篇分史地政分别来说说文综的评分细则,文章有不少闪光点,比如历史不仅有标答更有题目材料的引用问题,比如地理不仅给出了标准答案,还因为每个人语言组织上存在差异而另外给出了一个答案,甚至是错误答案也有给出示例,相信你看过会有收获。

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高考历史评分细则


真题回顾1

(2016全国卷I T40)阅读材料,完成下列要求。(25分)

材料一:清朝康、雍、乾长达一个多世纪中,社会总体稳定,清政府取消了人头税,根据耕地面积确定税额,减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广,人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦,人口从清初的1.8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众,引起了一系列变化:一些地区“游手好闲者更数十倍于前”“田地责少,寸土为金”,水土流失和草原沙化现象凸显;农业人均收益递减,各地民变此起彼伏。——摘编自李龙潜《明清经济史》


材料二:为解决人口压力,康有为认为,“西北诸省土旷人稀,东三省、蒙古、新疆疏旷益甚,人迹既少……早谋移徙”。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期,有人认为,“人口增加是无止息的,食料的增加是越来越困难的,即使我们能开垦荒地、改良农业、增加生长,总是赶不上人口增加的快”;至于工业化一途,因需要大量投资,短期内难以搞成。因此很多人认为,解决人口问题的“治本方法”是“迟婚与节育”。——据《康有为全集》等

评分细则

(1)根据材料一并结合所学知识,说明清中期人口膨胀的原因及其影响。(12分)

评分标准:共12分,原因、影响各6分。

原因:分5点,答出任意有三点即可,可以针对性抄原材料。

①统一与稳定(或社会总体稳定,或国家统一)。

②耕地面积增加(或土地开垦,或抄材料:人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦)。

③精耕细作(农业生产技术进步;耕作制度进步;或抄材料:普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制)。

④高产作物的推广(抄材料:玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广)。

⑤税收制度的变革(抄材料:政府取消了人头税)。

影响:只答负面影响,答积极影响的不给分;抄材料给分,分3点。

①人地关系紧张(抄材料:“游手好闲者更数十倍于前”“田地责少,寸土为金”);

②土地过度开发,环境破坏(抄材料:水土流失和草原沙化现象凸显);

③贫困化,社会矛盾加剧(抄材料:农业人均收益递减,各地民变此起彼伏)。或者答:资料紧张;环境破坏;水土流失和草原荒漠化;社会不稳定。


(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代学者缓解人口压力的主张,并加以简要评价。(13分)

评分标准:主张7分(一点2分,两点4分,三点7分)。

①向人口密度低的地区移民(抄材料:西北诸省土旷人稀,东三省、蒙古、新疆疏旷益甚,人迹既少……早谋移徙);

②发展实业吸收劳动力(发展实业;发展经济;或抄材料:兴办现代实业较垦荒辟田有效得多);

③增加耕地,改良农业生产(开垦荒地);

④节制生育(计划生育;晚婚晚育;或抄材料:迟婚与节育)。

评价:标准是可以总体评价,也可以就主张分别评价。

总体评价分积极、消极各3分;分别评价每个人积极、消极各1分,分0、1、2、3、4、5、6分七档。

总体评价:多角度提出缓解人口压力的方法,为后世提供了借鉴;有一定的历史局限性。

分别评价:康有为的主张是缓解人口压力的传统方法,但向生态环境脆弱地区大量移民不可行;严复的主张符合时代发展方向,但当时条件尚不具备;节制生育有可取之处,但未认识到人口因素的积极面。


真题回顾2

(2016 全国卷I T45)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)

材料:南北朝时,士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年,旧士族虽已没落,但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”,仍凭借其祖先的影响,享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱,标榜为华夏“高门”,自诩“家风”优良,相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣,也把能与他们通婚视作荣耀。


唐太宗决心从谱牒入手,改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》,不限地域,不分民族渊源,收集当时全国各地具有影响的293个家族,排出等级,但不作为任用官员的依

据。编写者受习惯影响,将当时只任六品官的清河人崔民干列为一等。这让唐太宗颇不高兴,下令:“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为一,外戚次之,清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中,不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁,也因此跻身“高门”之列。

——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》


评分细则


(1)根据材料并结合所学知识,概括唐太宗时谱牒改革的内容。(9分)

评分标准:第1问:每点3分,任意3点共9分。

①朝廷主持修撰全国总谱(全国统一制定总谱或谱牒或抄材料:唐太宗决心从谱牒入手,改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》);

②扩大入选范围(抄材料:不限地域;不分民族渊源);

③否定谱牒在选任官员中的作用(抄材料:不作为任用官员的依据);

④建立新的门第标准(抄材料:唐太宗下令:“不须论数世以前,止取今日官爵高下作等级。”)。


(2)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗时谱牒改革的作用。(6分)

评分标准:共5点。每点2分,任意3点6分。

①加强皇室地位(皇权专制或君主专制);

②肯定现有政治秩序,有利于维持政权稳定(有利于维护封建统治或扩大统治基础);

③抑制旧士族的影响(打破了世家大族的垄断地位);

④有利于维护统一(加强中央集权);

⑤巩固民族交融的成果(有利于民族融合)。

真题回顾3

(2016 全国卷I T46)【历史——选修2:近代社会的民主思想与实践】(15分)

材料:1721年,英国议会首次对行政高管进行质询。1783年,下院议长宣布,任何议员都有权向大臣或官员提出问题,被质询者可以答复,也可以拒绝答复。1835年,质询首次出现在英国议会下院的议事程序单上,并公布于众,被质询者必须在规定时间内做出答复。从此,质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入20世纪后,质询时间固定为一到星期四每天下午1个小时,对于普通质询,被咨询人可在7天内答复,对于紧急质询,被咨询人必须3天内答复。70年代后,下议院设立了与政府工作相对应的多个专门委员会,各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询,发现政府工作中的问题,督促有关部门加以改善。

——摘编自埃佛尔·詹宁斯《英国议会》等

评分细则

(1)根据材料并结合所学知识,概括英国议会质询制度的发展变化,并指出这一制度的实质。(9分)

评分标准:共9分,发展变化6分,实质3分。发展变化须答出变化的表现,否则不给分。3点6分。

①质询时间由不固定到固定(时间逐渐固定);

②由可拒绝回答到有问必答;

③专业化、制度化成都逐步提高(质询成为固定制度或抄材料:质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度)。

实质:立法机构监督、问责行政机构的民主制度(资产阶级代议制、民主制度、议会制度、君主立宪制的完善)。


(2)根据材料并结合所学知识,说明英国议会质询制度的积极作用。(6分)

评分标准:每点2分,共6分。

①提高政府工作的透明度(答集公开性;主要强调民众的作用);

②推动政府改善工作(抄材料:发现政府工作中的问题,督促有关部门加以改善;答发现政府问题,体现制衡不给分);

③进一步完善民主制度(防止权力的滥用、腐败)。

如答:资本主义代议制、民主制度、议会制度、君主立宪制的完善可给分;答削弱国王的有权力、提高行政效率,资本主义制度的完善不给分。

真题回顾4

(2016 全国卷I T47)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)

材料:1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军冲突没有重演。

    1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。

——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等

评分细则

(1)根 据材料并结合所学知识,简 析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲 突的原因。(8分)

评分标准:共 4点,每点 2分,满分 8分。抄材 料也给分,但要分点摘抄。

①冷战时期,美国的战略中心在 欧洲(美苏 争霸或中苏关系恶化,美国想拉拢中国或 改善同中国的关系 );

②吸取朝鲜战争的教训 (抄材料:朝鲜 战争式的中美直接军事冲突没有重演);

③中国政府有效的警示信息 (抄材料: 中国政府向美国政府传递了一系列警示性信息 或美国将中方的可 能反应作为制定战略决策时必须考虑的 重要因素之一);

④美国采取了避免直接冲突 的一些措施(抄材料:美国在越南问题上的困境,以及从 亚洲收缩力量的需 要,对美国的对外政策做出了重大调整 )。


(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。(7分)

评分标准:4点,任意3点满分,每点2分。分点摘抄材料按要点给分,大段摘抄材料的只给2分;有明确时间信息但错误的不给分,不写时间的给分。

①国内反战运动的高涨(加国际、各国不给分);

②调整国际战略,改善与中国的关系(任意一点即可,但答战略或政策调整不给分;抄材料:从亚洲收缩力量的需要;对美国的对外政策做出了重大调整);

③战争给经济造成巨大负担(必须强调战争带来的经济的影响);

④战争胜利无望,欲从战争中脱身(抄材料:国在越南问题上的困境)。

真题回顾5

(2016 全国卷I T48)[历史——选修4:中外历史人物 评说](15分)

材料:随着 唐朝的发展,由少数民族将 士组成的“蕃兵”“蕃将”,成为唐朝开 边拓土的重要力量 ,高丽人高仙芝出身于将门之 家,唐玄宗开元后期出 任安西副都护府,镇守西域。天宝六年( 747), 高仙芝率一万骑兵 ,历经艰难险阻,长途奔袭阻断西 域商路的小勃律( 今克什米尔境内),俘其国王,经此一 役,“诸胡七十二 国皆震慑降附”。


天宝八年( 749),高 仙芝以石国(依附 于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由 ,率军征讨,大肆 杀掠,掠得大量金银珠宝,“皆入其家 ”。石国王子召引 大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四 镇,与高仙芝率领 的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦 共和国境内),唐 军大败,自此,唐朝在西北疆域的扩展 受阻。

——摘编自白寿彝主编《中国通 史》

评分细则

(1)根据材料并结合所学知识,概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。(9分)

评分标准:9分,5个分点每点2分,4点9分。

①强大的综合国力(答经济发展或经济发展较快不给分);

②中外文化交流频繁(必须强调对外,答对内不给分);

③对外贸易繁荣;

④积极的边疆政策(必须从中央的视角答题);

⑤开放的民族政策与用人政策(抄材料:随着唐朝的发展,由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”,成为唐朝开边拓土的重要力量给4分;答个人方面的不给分)。


(2)根据材料并结合所学知识,评述高仙芝的功过。(6分)

评分标准:3个点共6分,每点2分,分两个方面进行评价。

①维护唐朝的统治(要答维护国家的作用);

②为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献(答西域地方方面的作用;抄材料:镇守西域;诸胡七十二国皆震慑降附);

③个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓(要答个人对国家大局方面的影响,只答个人方面的不给分或抄材料:唐朝在西北疆域的扩展受阻)。 

2

高考地理评分细则

真题回顾1

(2014·新课标全国文综Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。

下图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。

(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(6分)

(2)说明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)

(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。(7分)

(4)针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。(6分)

评分细则

(1)标准答案:多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大(2分)。冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露(2分);错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大(2分)。

其他答案:河流含沙量大或河流携带泥沙多或河口三角洲泥沙沉积或河口三角洲面积大或泥沙堆积、沉积(2分);冬春季河流水量小或处于枯水期,河床泥沙裸露(2分);错那湖水量小,湖岸出露面积大(2分);人类不合理的活动(或过度放牧;土地荒漠化;土地退化;植被破坏;植被覆盖率低),使表土疏松(或土质疏松)(2分)。

错误答案:只答“泥沙多”(0分);“西风从中亚、西亚携带沙尘堆积”(0分);只答“河流处于枯水期”“湖泊水量小”(0分);“土质疏松”“过度开垦”(0分)。


(2)标准答案:冬春季气候干燥(降水少)(2分),地表缺乏植被(草)的保护(2分);大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部为河谷,风力强劲(1分)。(说明:答对其中一点得2分,两点得4分,三点得满分5分)

其他答案:冬春季干旱或土地干燥(2分);沙源东部为河谷,狭管效应,风力强劲(2分);大风天数多(2分);湖面摩擦力小(2分)。(5分)

错误答案:只答“降水少”或“植被破坏”或“西北风”或“山地摩擦力小”(0分)。


(3)标准答案:(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道(2分);侵蚀路基(和路肩)(2分);损害机车车辆和通信、信号设备等,加大钢轨、车轮等设备的磨损(2分);影响运行列车安全(1分)。

其他答案:铁轨上沙粒沉积(2分);对铁路损害大(2分),对列车产生危害或影响正常行驶(2分);造成交通事故(1分)。

错误答案:风化侵蚀路基(0分);对列车产生影响(0分);影响列车速度、方向(0分)。


(4)标准答案:(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)(2分)。(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面(2分),设置石(草)方格沙障(2分)。

其他答案:设立阻沙屏障(2分);(生物措施)种草,提高植被覆盖率或单答提高植被覆盖率(2分);增加绿化面积(2分)。

答“工程措施”“阻沙措施”“固沙措施”“生物措施”只得2分。

错误答案:设立护栏(0分);防护网(带)(0分);防河大坝(堤)

(0分);增加绿化面积(0分);只答“植树造林”(0分)。

真题回顾2

(2015·全国文综Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。

尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月20日,尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元,全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。

(1)简述尼日利亚沿海地区的气候特点,以及针对此气候特点,我国相关人员在建设该铁路时,为保障身体安康,需要防范的问题。(6分)

(2)指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门。(4分)

评分细则


(1)标准答案:

气候特点:(纬度低,属热带雨林气候)全年高温多雨。(3分)

需要防范的问题:中暑;晒伤;食物中毒;毒虫叮咬;野生动物侵袭;疫病;瘴气等。(3分)(答对1项得1分。其他合理答案可酌情评分。本小题满分不得超过3分。)

其他答案:

气候特点:纬度低,常年受赤道低气压控制,全年气温高降水多。(3分)

需要防范的问题:防止晒伤;气温高,容易中暑;动植物种类非常多,有些动植物有毒,防止吃到有毒的食物和被毒虫叮咬,动植物遗体易腐烂,防止有毒的气体等。(3分)

(答对1项得1分。其他合理答案可酌情评分。本小题满分不得超过3分。)

错误答案:

气候特点:全年高温,分干湿两季。(0分)

需要防范的问题:旱涝灾害、缺氧、冻伤。(0分)


(2)标准答案:钢铁、机械、机车制造、电子通信、管线、建材等与铁路建设和列车制造有关的部门。(4分)(答对1项得1分,答对4项即可得4分。本小题满分不得超过4分。)

其他答案:钢铁工业、机械制造业、机车制造业、电子通信制造业、建筑材料、管线制造业等。(4分)

(答对1项得1分,答对4项即可得4分。本小题满分不得超过4分。)

错误答案:钢铁厂、机械厂、机车厂、建筑材料厂、管线制造厂等。(0分)

真题回顾3

(2015·全国文综Ⅰ)阅读图文材料,完成下题。

多年冻土分为上下两层,上层为夏季融化,冬季冻结的活动层,下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-1℃~1℃,青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为-3.5℃~-2℃。


由我国自行设计、建设的青藏铁路格(尔木)拉(萨)段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区,是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结,会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路,采用了热棒新技术等措施。图a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布,其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。图b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地上部分为冷凝段,地下部分为蒸发段,当冷凝段温度低于蒸发段温度时,蒸发段液态物质汽化上升,在冷凝段冷却成液态,回到蒸发段,循环反复。

根据热棒的工作原理,判断热棒散热的工作季节(冬季或夏季),简述判断依据;分析热棒倾斜设置(图b)的原因。(8分)

评分细则

标准答案:

季节:冬季(2分)。依据:冬季气温低于地温(1分),热棒蒸发段吸收冻土的热量,(将液态物质汽化上升,与较冷的地上部分管壁接触,凝结,释放出潜热,)将冻土层中的热量传送至地上(大气)(2分)。

热棒倾斜设置的原因:使棒体能深入铁轨正下方(1分),保护铁轨下的路基(多年冻土)(2分)。

其他答案:

季节:冬季(2分)。依据:当地上部分气温低于地下部分时,热棒散热。因此冬季时,地上部分气温低于地下部分,可以起到散热的作用。(3分)

热棒倾斜设置的原因:热棒倾斜可以增大与铁轨路基的接触面积(1分),巩固铁轨下的路基(2分)。

错误答案:

季节:夏季(0分)。依据:冬季地温低于气温(0分),增大接触面积(0分)。

热棒倾斜设置的原因:固定路基(0分),保护铁轨(0分),保护冻土(0分),有利于列车正常运行(0分)。

3

高考政治评分细则


真题回顾1

(2018全国卷I T38)阅读材料,完成下列要求。(14分)

近年来,随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断推进,国内掀起了马拉松热。2011年中国马拉松赛事仅有22场,2017年增长到1100场。据预测,2020年中国马拉松赛事将达1900场。


马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广207年参加马拉松比赛的人次超过500万,覆盖全国234个城市,赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展,据测算,2017年全国马拉松主方的直接营业收入超过270亿元,主办城市的间接收入超过1350亿元。

     

评分细则


 结合材料,运用经济知识分析近年来我国拉松热的驱动因素。(14分)

国标答案:

①居民收入增加,消费结构升级推动马拉松赛事的需求上升(4分)

②马拉松赛事覆盖面宽,商业价值大,刺激赛事供给(4分)

③马拉松赛事带动相关服务业发展,服务业发展又进一步促进赛事(3分)

④全民健身战略实施,经济结构转型升级,支持马拉松赛事(3分)

评分细则:

①答到经济发展、需求方收入提高(2分)/生活水平/消费水平/消费理念提升/质量提升(2分)

②答到供给方、马拉松赛事特点 (2分)/参与人数,涉及领域广/带动经济利益,有利可图,带动地方经济发展,提升城市知名度可给(2分)

③答到条件保障(1分),带动相关产业发展进而为马拉松赛事提供保障,帮助 (2分)

④答到国家支持、全民健身战略实施,(2分)产业结构优化升级 (1分)

真题回顾2

(2018全国卷I T39)阅读材料,完成下列要求。(12分)

根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践修改宪法,是党和国家政治生活中的一件大事,2017年9月,中共央政治局会议决定启动宪法修改工作,成立宪法修改小组。


2017年11月,党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知,首轮征求意见各地区各部门和党外人士共提出2639条修改意见;12月,党中央修宪建议草案稿下发党内一定范围征求意见;同月,习近平总书记主持召开党外人士座谈会,听取意见和建议。

2018年1月,中共中央向全国人大常委会提出关于修改宪法部分内容的建议,同月十二届全国人大常委会召开会议进行讨,决定提请十三届全国人大一次会议审议宪法修正案草案。2018年3月,十三届全国大一次会议表决通过宪法修正案。

评分细则

结合材料,说明宪法修改是如何体现我国社会主义民主政治的。(12分)

国标答案:

①人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,(2分)

②中国共产党代表中国广大人民的根本利益,宪法修改坚持党的领导,体现了人民当家作主的根本要求: (3分)

③广聚民智,形成修宪共识,体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势:(4分)

④宪法修正案由人民行使国家权力的机关全国人民代表大会审议通过,经法定程序上升为国家意志,体现了我国根本政治制度的内在要求(3分)。

评分细则:

①社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主 2分

② A:党的领导地位(执政党、领导核心)2分

B:党的性质 宗旨、执政理念、工作出发点、落脚点 2分

A+B 3分

③ A:协商民主(突出主体),发挥协商,多党合作,民主党派,广泛征求意见 2分

B: 民主集中制、反映广大人民的根本利益、民主决策、民主立法、三统一(党的领导,依法治国,人民当家作主的统一) 2分

A+B 4分

④ A:全国人大的性质  2分

人大与人民的关系 、人大审议通过宪法修正案

B:通过法定程序把党的意志上升为国家意志,全国人大行使立法权2分

A+B 3分

真题回顾3

(2018全国卷I T40)阅读材料,完成下列要求。(26分)


2018年是改革开放40周年,我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。


材料一  1978年冬,小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神,在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印,拉开了中国农村改革的序幕,改革如同释放了魔力,次年,小岗村迎来大丰收,粮食总产达133万斤,一举结束20余年吃国家救济粮的历史,并首次归还国家贷款800元,进入新时代,小岗村大力推进土地“三权分置”改革,完成土地承包经营权确权登记颁证工作;成立集体资产股份合作社并发放股权证,实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变217年,小岗村集体收入突破820万元,农民人均收入比2012年增长70%以上。


材料二  为发展农村生产力,满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼,党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件,如1982年发布《全国农村工作会议纪要》,明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质;1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》,把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度;2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,推进“三权分置”改革;2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,指导农村改革发展不断深入。

评分细则

(1)小岗村的改革发展实践证明,唯改革才有出路,改革要常讲常新,运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。(10分)

国标答案:

(1) 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。(4分)

在社会主义社会,改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力,(2分)

小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转,发展集体股份经济,不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端,极大地解放了生产力,促进了经济发展。(4分)

评分细则:

生产力决定生产关系2分,生产关系反作用于生产力2分

改革的含义、地位、作用2分

改革生产关系的具体做法:大包干、三权分置、集体股份制,流转、解决生产关系的弊端  2分

阐述改革的意义 2分


(2)运用文化生活的有关知识并结合材料二,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。(10分)

国标答案:

 (2) 文化是一种精神力量,能够在人的实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。先进的文化促进社会发展,落后的文化阻碍社会的发展。(4分)

中共中央关于农村改革发展的意见和决定,是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分,(2分)

反映了农村生产力发展的客观要求,顺应了广大农民的愿望,破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍,指导了农村改革,推动了农村经济社会发展。(4分)

评分细则:

文化是一种精神力量2分      先进的文化促进。。。落后文化阻碍。。。 2分

党关于三农的一号文件是先进文化 2分

反映了生产力发展的客观要求、经济社会发展、广大人民的愿望 2分

促进了农村生产力发展、破除农村发展的障碍、指导农村改革、激发了农民的积极性创造性。  2分


(3)请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议(6分)

评分细则: 破除旧思想旧观念的束缚;

培养批判性思维能力;

勇于探索培养创新精神;

在不懈奋斗中实现梦想。

(每条2分,答出任意3条得满分6分,其他答案,若言之有理,酌情给分



细节五:做解答题有什么技巧?


高考解答题是一个常考常新的考点,但万变不离其宗,它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例,谈谈这方面的一般规律。


(1)审析题干,坐标定位。

高考试题题干设置,限定了考生答题的内容,指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干,弄清题目要求,然后以要求为坐标来定位,根据上下文的意脉,寻找答题的信息,这样答题才能有的放矢。

(2)整体阅读,搜索提取。

高考语文阅读题,不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释,还要考查对全文内容的总体把握。包举万象,驾驭全局,这是一种更高的思维要求,也是阅读能力的一种高境界,也是高考命题的必然选择之一。

(3)理清文脉,举纲张目。

高考现代文阅读主观试题,在强调整体阅读的同时,必须紧紧把握文章的主旨,抓住文章的线索,理清文章的脉络,这样才能举纲张目。

(4)优化整合,准确答题。

答题扣紧文本,优化整合,方能准确高效。

(5)注意回答论述题的技术性细节。

一是字迹清晰,卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势,并减少评分失误的可能。

二是条理清晰,切合采分点。采分点是答案中必须回答的内容,论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点,在答题时要紧扣采分点。

三是在主要内容答完后,要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

四是保证不离题的一个窍门就是在后的总结中运用试题词句,这样能再一次加深评分者的印象,你会从中深得裨益。




细节六:A、B卷答题卡有什么不同?


普通高校招生全国统一文化考试的全部科目,实行标准化考试。标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”部分的答案填涂到专门的答题卡上,供计算机阅卷用。“试卷一”为统一式样和内容,而答题卡分 A、B卡两种,即实行一卷两卡制。A卡与B卡的不同之处在于题号顺序排列方向不同,A卡为横序,和平时训练用的答题卡基本.致;B卡则是竖序,考生尤其要 小心,切勿按平时习惯填写,特别是要防止在填涂8卡时,题号位置出错。A、B两卡因题号顺序排列方向不同,故考生要熟悉A和B答题卡的样张。



细节七:注意不要遗漏小问题


考试时遗漏小问题的情况很常见。遗漏的原因可归为两类:


从内容看,无论是难度系数高还是难度系数低的试卷,都有造成小问题遗漏的可能。试卷难度系数高,在整体感知试卷时发现有一两道难题,于是做试卷前半部分小问题时,心里直惦记着后面的题目,计算着答题的时间。整个过程中,难题的阴影挥之不去。在这样的心绪下,小问题的遗漏就在所难免。相反,试卷难度系数低,小问题也有遗漏的可能。固为,题目做得顺手时,思路会特别敏捷畅达,当思维的速度超过书写的速度时,小问题遗漏的危险就会出现。当试题有一定的长度、一题多问时,遗漏一问的情况也很常见。


从形式看,印制在一页的末尾和换页的开头处的小问题容易被遗漏;题型转换处的题目易被遗漏。如语文大阅读以主观题为主,有时在主观题后面,即大阅读的一道题会是一道客观题,且是多选题,这道选择题容易被急于作文的同学遗漏。


要避免上述错误,首先要让自已有一个良好的考试心态。如果能将平时的每次练习都视作考试,每次考试又视作平时练习,就能平和从容地应对考试中可能出现的各种情况。


碰到熟题怎么办?


熟题当作生题做。考试时绷紧这根弦,可避免低级错误的出现。有些同学,一见熟题心中大喜过望,提笔唰唰便写,结果粗心出错,或做到一定的步骤便做不下去,原来,考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自己发现错误,但时间已白白浪费了。


其实,高考时遇见熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试,它的公正、公平性原则,决定了它必须讲究信度与效度,事实上每年的高考题都在变化。我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑,还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的一揽子程序盘完成,做完后还要反复检查。


当然,如果真的遇见熟题,甚至与练习过的题目别无二致,那当然是好事,至少在考场这样的特殊氛围中,多少可以消除一些紧张的情绪。而聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇,严格按照解题程序,认真、细致、严谨、规范地完成题目,不漏掉任何一个小问题,不跳过任何一个不该省略 的过程,不在任何一个细节上有所疏忽,保证解答的正确率,将分数稳稳当当、一分不漏地纳入囊中。


考试时忌心怀杂念,过多地考虑得失,这些是在熟题上栽跟头的重要原因。为了避免这样的情况出现,请学会镇定、平和、从容地面对任何一场考试、任何一道题目。


遇到生题和超范围题目怎么办?


遇到生题和超范围题目,千万不要焦虑,更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则,你难别人也难,命运不会特别眷顾某人。这时,要在心理上藐视之,在“战术”上重视之。


你不妨冷静回顾一下课本知识,想一想该题应属于课本哪一章节,这一章节有哪些知识要点,该题属于哪一要点的范畴,这一要点内有哪些公式定理可以运用,或哪些分析阐述与之对应。题目生疏,往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样,其实这种不一样有些仅仅是在原来的熟题上稍稍作了些变化,比如所画图彤换了个 角度、问题换了个问法。我们要以变应变,分析它与过去的哪个题目类似,又在哪个方向作了巧妙变化,具体问题具体对待,这样才会找到解决问题的突破口。


高考考题超范围的情况并不多见,有时所谓的超范围,只不过是稍稍涉及了一下考纲中标星号的内容,这些内容包含在高中教材中。这就提醒我们,平时的训练不能有所缺漏。考纲中标星号只表明该知识点在今年的考试中轮空,并不意味着不要掌握。有些只是不直接考名词术语,如文言语法和句式,而在阅读中你没有文言语法和句式的常识,是无法答题的。当然,如果确实遇到超出自己的能力范围的题目,有两种方法可以解决:


(1)努力回顾它与书本哪些知识有联系。

(2)从题干中找依据,很多题目的题中都含有知识要点,答题时可依据这些提示,打开思路,以便顺利地解决问题。


考试也是检验人的心理素质的一种有效方式。生题和超范围题目实在做不出,可搁置一边,先做会做的题目,保证已做出的题目的正确率,然后再考虑生题和超范围题目。能写多少是多少,哪怕是列了个提纲、写了个算式,因为考试是按点给分的。如确实做不出,干脆就放弃。考试是攻坚战, 拿下一个题目,就是占领一个阵地;要算一算我得了多少分,而不能老惦记着我失去多少分。


发现时间来不及了怎么办?


考场上发现时间来不及了,考生无例外会紧张:“不好了,时间来不及了。”但紧张的程度有大小,如果考生在考前就做好考场上可能会发生任何意想不到的事情的心理准备,紧张的程度会小一些,调节紧张的心理状况所用的时间也会少一些。


考生在考场上发现时间少是正常的。但你不能因为紧张就不知所措,需要做的是调整紧张心态,消除紧张情绪,可以这样安慰自己:“我已经做了这么多了,剩下的毕竟是少数,我做得慢,自然准确率就高。”“我来不及,别人也会是这样的。”


调整好自已的情绪后,想想答题卡有没有填好,如果没有填,先填答题卡,并耐心检查一遍。再整体看一看还有几道题目没有做,它们的难易如何,各题的分值是多少,如果做需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排,正常情况是先做容易的、花时间少的题目,如果题目的分值比较高,又是自己能做的,那要首先考虑将它做出来。发现时间来不及时,往往还剩一两道甚全两三道大题目,这时忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考,这样常常是这一道没有做出来,而容易的题目连看都没来得及看,以致吃了大亏。


应该采取的方案是:每道题目中,将你一下子就能做出来的部分都做一做,这样花时间少,而且卷子是按步给分,你会在很短的时间内得比较多的分。如果做完这些还有较多时间,再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目,要学会放弃,将剩下的时间用来检查,将更有利于你得分。


家长或熟人问你考的如何怎么办?


高考是高度集中、大负荷量的思维工作。如何完成不同门类的考试之间的思维转移并及时集中,是影响考生能否正常发挥的关键问题。许多考生考完一门课程之后,思维不是马上转入下门课程的预热,而是急于找别人对答案,发现自己答案与别人答案不符或自己答案有错误后又懊悔不已。结果,不仅思维不能迅速转入到下一门科目的应试准备状态,而且心情也受到严重的消极影响。懊悔的情绪会影响对后续考试的信心,使后面各科的考试都受到干扰,严重影响正常发挥。


一门课程的考试结束后,恰当的做法是:马上把它完全放下,思维和情绪完全离开对这门课程的负担,并全而转入对后一门课程的预热。心理学研究证明,许多困难问题的解决,依赖于高思维激活水平,而高思维激活水平需要在思维经过一定时间的预热后才能获得。如果一个考生从出考场开始,思维就转入下一门课程的考试,可以使思维在相对的知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热,到考试开始时,思维就可以处于更高的活跃水平,从而使有关问题的解决更加迅速和顺利。


与不能顺利完成思维转移的学生相比,及时的思维转换和预热,实际上就成了促进考生正常发挥、增强竞争力的优势。当然在考试尚未完全结束时,家长或熟人问你考得如何时,我们的回答就只能是:“正常发挥自己的水平。”毕竟自信的回答有利于不同门类的考试之间的思维转移。即使已经意识到某门考试发挥不是很正常,也要设想别人不一定就比自己考得更好,这样想会有利于后几门的正常发挥。




如何合理利用所发的一张草稿纸?


根据高考规则,每场考试都由监考老师统一发给每位考生一张草稿纸,除此之外是不允许学生携带任何草稿纸的。小小一张草稿纸,在平时无足轻重,但此时不能忽视。


一,要充分利用它。对于理科科目,几乎所有的演算都在草稿纸上展开,特别是对基础欠缺或有粗心大意这一不良学习习惯的考生,此时草稿纸就显得更为重要。即使是文科科目,如作文写作、政治或历史论述题的解答,也有必要先在草稿纸上列出基本要点,这有助于写作、答题的完整和连贯。另外,草稿纸还可用来检测笔尖粗细和颜色深浅。个别考生平时考试和作业有喜欢在纸上画画写写的习惯,这时草稿纸正好满足了考生的这方面需要。

第二,要注意节省。


根据规定,考试结束后草稿纸必须留下。因此考生不要轻易丢弃草稿纸,更不可把草稿纸带出考场。


如何排除同考场考生的影响?


同一考场考生 的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷,有的考生窃窃私语,有的考生因习惯性的动作而发出连续不断的声音等,作为同一考场的考生,尽量不要受这些影响,应按照你事先确定的高考策略和思路做好自己的事。


当有同学提前交卷时,你不要因此而紧张,应继续答卷或复审试题,用足用好高考时间。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时,你完全可以不予理睬,若该考生继续纠缠,你应主动报告监考老师。

 

 

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