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补习高中物理小技巧

发布时间:2020-02-25 来源:www.gybdmst.com  作者:贵阳补习学校
  对于仍在学习综合科学的学生来说,物理是一门非常困难的科目。知识点不仅数量众多,种类繁多且零碎,而且许多知识点之间也存在各种联系。电路图的分析特别重要。

在许多主题中,将为您提供一个相当复杂的电路图,以供您分析整个电阻,组件上的电压和电流强度等。这也使许多学生不高兴。选择填写问题时尤其如此。

今天,我在这里介绍一种在短时间内读取电路图的方法。

(一)简化电路图

在常见的电路图中,电源以外的组件通常包括开关,电阻器,小灯泡,滑动变阻器,电压表,电流表等。

如果放在一起,它看起来确实很混乱,因此我们必须首先简化电路。简化的思路如下:

1.小灯泡和变阻器均被视为电阻器。

2.电流表被视为导体,电压表被视为开路,开关被视为导体/开路开关。

经过这种简化,整个电路只剩下导线和电阻器。

(2)潜力的含义

许多学校在谈论电路图时并没有特别详细地介绍这些知识。因此,我将在这里给出更详细的解释。

势本身是标量,只有相对大小,没有方向或绝对大小。

例如,我们通常使用的干电池可能产生的电能实际上是由于电池正电极的电势高于负电极的电势,因此将电池放入电路,将产生电流。

正如水自然倾向于从高处向下停留一样,这也归因于水势的差异,电势也是如此。电流总是从高电位流向低电位。

通常,在电路图中,电线被视为0电阻,因此在实际电路图中,电线具有以下属性:

在同一根连接的导体上,各处的电位均相等。

该属性正是我们用来分析电路图的重要工具。

(3)利用电位原理分解电路图

我们首先以一个通用电路图为例。

这是常见的电路图。根据上述方法,我们首先简化电子组件,然后标记每个节点以供以后分析。如图所示:

由于它们在同一条线上,因此a2,a3和a4的电势实际上是相同的。

然后有人肯定会问,L1和R1不一定是相同的电阻,为什么这两个组件之间的电位差相同?实际上,如果您仔细考虑一下,您会发送一封信。由于两个组件实际上是并联连接的,因此流过两个组件的电流也不同。

然后,我们将看一下右侧的部分。 L2两端的电位差为a4-a7。

R2和R3两端的电势分别为a2 / a4-a5;

R4两端的电势分别为a6-a7;

可以发现,右边的部分等效于R2和R3先并联然后再与R4串联。整个系列与L2并联连接。

因此,将上述电路整体简化后,如下图所示:

这看起来更清楚吗?在分析每个电器两端的电压,等效电阻和电流之后,将分别恢复相应的仪器(小电球,电压表和电流表)。

查看问题中的要求并回答。

例如,如果小电球的两点电压在已知条件下超过大电压,则表明电路设计存在问题。等待。
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